Democracia Cultural . . .

A cultura está associada à mudança, tanto ao nível dos processos como da dimensão dos actores sociais e das suas acções sustentadas por projectos. Facilmente se esquece a distinção entre a acção dos actores sociais e a difusão cultural e ainda se apresenta a primeira como alternativa à segunda.
Uma coisa é tornar os indivíduos e as comunidades meros receptores de cultura - e aí estamos a referir-nos unicamente à difusão cultural, que certos políticos no seu discurso, e por qualquer razão não explícita, gostam tanto de confundir - e outra é pretender tornar os indivíduos, os grupos e/ou as comunidades agentes activos do próprio desenvolvimento local.
A cultura é muitas vezes considerada como algo que está estabelecido e que, por isso, se tem que levar às populações, numa razão de superioridade. Assim sendo, para além da democratização cultural (elevar o nível cultural dos indivíduos), é preciso criar uma democracia cultural, até porque nenhum individuo é desprovido de cultura, o que existem são várias formas culturais grupais, locais, regionais, etc..
No conceito de democratização da cultura, a cultura é um património que se deve conservar e difundir, mas cuja produção está nos sectores socialmente maioritários. Democratiza-se o consumo cultural, mas a criação artística continua “elitista”. Para podermos falar em democracia cultural tem que existir uma ampliação da esfera cultural aos seus beneficiários, ou melhor, as acções culturais só poderão ter sentido dentro da perspectiva “de fazer de cada um não somente mais um beneficiário da cultura adquirida, mas sobretudo considerá-la como um movimento” (Jean e Inberg, apud Jaume Trilla, 1998).
Falar em desenvolvimento cultural e em democracia é também falar da dimensão social, no desenvolvimento comunitário, na transformação social, na exclusão social, reconstruir a consciência colectiva e melhorar a qualidade de vida dos indivíduos e das comunidades.
Colocar o desenvolvimento cultural numa base democrática é dar voz aos aspectos pessoais e educativos - potenciando a autonomia pessoal, a emancipação, possibilitando a formação permanente -, é desenvolver o espírito crítico, é facilitar a iniciativa pessoal e ajudar os indivíduos a expressar os seus valores e as suas necessidades.

Democratização Cultural . . .

A Democratização cultural pretende difundir os benefícios da cultura entre a população a partir de instituições culturais. A sua prática consiste em proporcionar conhecimentos culturais a todos os indivíduos, procurando assim, fechar o enorme poço cultural que produz a desigualdade de posse e acesso aos bens culturais e corrigir os desajustes sociais dentro do sistema social que produz essas mesmas desigualdades.
Infelizmente o acesso á cultura é muitas vezes reservado aos grupos sociais de estatuto económico e cultural mais elevado, estando na maioria das vezes vetado a grupos sociais com menos posses ou com menos conhecimento de causa.
A animação Sociocultural surge assim, principalmente, como reacção ao carácter elitista da cultura, tendo em vista promover a democratização da cultura através da Animação local (Dumazdier, 1973). É urgente que sejam criadas condições para todos os indivíduos, independentemente da sua classe social, poderem ter acesso e conhecimento dos bens culturais existentes. O mercado cultural precisa de ser incrementado de maneira a não ser dirigido apenas a uma classe elitista, precisa de criar preços acessíveis a todos os indivíduos, mais propriamente precisa de aumentar a oferta. No entanto, também é urgente que se faça a difusão desses acontecimentos culturais junto das populações que na maior parte das vezes não tem conhecimento dos mesmos, ou simplesmente não reconhecem o tipo de publicitação que é feita para tais acontecimentos. A animação Sociocultural surge como um utensílio fundamental para que esta publicitação seja feita correctamente e de acordo com o público que pretende atingir, motivando-o assim para algo que de outra maneira nunca se interessariam.

É urgente promover a Democratização Cultural!!!

Educação ? ? ?